第316章 问题本质
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“所以,要想让教育回到原有的轨道上去,就必需解决经济的问题,如果只是单一化的去调整教育,不过是南辕北辙,骑驴找马,起到的作用有限。而且,教育所面临的问题不仅仅只经经济元素,还有另外一个至关重要的原因,那就是教育的群体。”
“什么意思?”大家都被杨天说蒙了,很明显,杨天这会儿说的教育另有所指。
“各位,我想再问大家一个问题,教育难道仅仅只是针对学生吗?
为什么现在的老师会有那么多教导学生以外的工作?我们在学校里,老师教我们要有良好的品德,善良,可步入社会,进入工作岗位后,我们又变成了另外一副面孔,弄虚作假,甚至成为了假冒伪劣的罪魁祸首,上梁不正下梁歪。
如果教育只针对学生,在学校里学生一个样,等工作后又是另外一个样子,那么,教育和学校是不是就没有了存在的必要?”
“这……”邱国庆被问住了,这绝对是灵魂拷问,这些年来,他一直致力于大学的教育,呕心沥血,自认为做出了很多贡献,可听了杨天一席话后,顿时觉得自己努力的方向压根就不对。
方向不对,努力白费!
用杨天的话说,教育不应该单一化,要像现在这个时代,多元化进行,要考虑到经济元素,还有大环境风气,教育是全民的,不仅仅只是针对学生。
“为什么拼夕夕能逆风飞扬,当年它可是在阿里京东夹缝中生存,但凡是和拼夕夕合作的,生产厂家有钱赚、平台有钱、员工工资待遇还不错、消费者也觉得占到了便宜,这在商业角度来看是极其不符合常理的,总有一个环节出了问题,那么问题出在哪里?”
“教育?”邱国庆不太确定的道。
“没错,就是教育,这个教育和学校教育一样。
拼夕夕之所以能赚钱,市值远超阿里京东,其实就是卖假货。
就拿康师傅方便面来举例子,拼夕夕上有康师傅,也有米字旁的糠师傅,对于消费者而言,反正都是油炸面条,味道也差不了多少,既然如此为什么不选择便宜一些的‘糠师傅’?
还有卫生纸,那些和拼夕夕合作的源头厂家,他们给拼夕夕提供的货源肯定和给阿里京东提供的不一样,质量方面肯定欠缺很多,因为消费者要便宜,要性价比,所以厂家就降质降量,这样才能保证拼夕夕上下游的盈利模式。”
大家对经济方面的东西一片空白,但杨天的解释通俗易懂,十
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